
La presencia de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las aulas es notoriamente creciente. En los últimos años, con una rapidez inusitada, nuevos dispositivos y recursos digitales, están dando paso a otras metodologías que están llamadas a cambiar de forma permanente las aulas tal y como las conocíamos en la actualidad. No obstante, ¿exactamente cuántos computadores y tablets se utilizan en el campo educativo? ¿cuanta cobertura de internet poseen los establecimientos educativos y las comunidades más apartadas en nuestro país?
El auge de las nuevas tecnologías de la información (NTIC) permitió por ejemplo, un acercamiento de los jóvenes y adultos a la formación y a la educación virtual, apoyado, sin lugar a duda, por la penetración de los teléfonos inteligentes en la sociedad, y el uso casi generalizado de las redes sociales. En este escenario han surgido nuevas instituciones que fomentan la participación y la posibilidad de poder cursar una carrera profesional desde la virtualidad, permitiendo la opción de trabajar y estudiar de manera simultanea, además de acortar distancias y maximizar tiempos.
Numerosos profesionales, aseguran, que estas, tienen la posibilidad de ser una increible herramienta y recurso, debido a que ofrecen herramientas interactivas y eficaces para la enseñanza y el aprendizaje; permiten desarrollar habilidades y capacidades así como la socialización, el trabajo colaborativo o la importancia de compartir diferentes tipos de datos o archivos; desarrollar habilidades comunicativas; y, desarrollar competencias tecnológicas indispensables para operar en contextos distintos y complejos. Sirven además para generar debates, conversaciones, y como vehículos informativos para compartir conocimientos. Por medio de ellas potenciamos la participación de los estudiantes, y la producción colaborativa del conocimiento.
Las redes sociales impactan en la educación tanto a docentes como a estudiantes. Por lo tanto, es un requisito el aprender y enseñar como funcionan y darles un buen uso. Además, es necesario despejar mitos y miedos en relación al uso de las redes sociales, a través del conocimiento y capacitación de los docentes sobre el alcance de las nuevas tecnologías, para poder lograr programas de enseñanza que utilicen las redes sociales como vehículos de contenidos educativos.
- Mejora la comunicación dentro y fuera del aula, no sólo sirven para la relación profesor-alumno en un mismo centro, sino que son básicas para comunicarse con expertos en materias concretas u alumnos de otros centros educativos
- Permiten la búsqueda de información, recursos e inspiración, encontrar los recursos necesarios para completar las tareas diarias es emocionante e inspira a los jóvenes.
- Conforma grupos para realizar trabajos y resolver dudas, permiten crear grupos privados para cada clase o cada asignatura, lo que facilita que los alumnos resuelvan sus dudas a través de las redes.
- Establecer relaciones personales entre los alumnos, sin duda, las redes sociales son una magnífica oportunidad para el aprendizaje, la educación y el desarrollo profesional
- Potencian el trabajo colaborativo, provocando la posibilitad de que los estudiantes encuentren un espacio para el intercambio de experiencias.
Sin duda las redes sociales vienen impactando día a día la educación de los jóvenes, lo importante es poder darles un buen uso a este recurso y que además el docente también lo implemente en su quehacer pedagógico determinando en que momento es pertinente su uso dentro del proceso formal de una asignatura. Otra cosa a tener en cuenta es que los procesos de enseñanza y aprendizaje mediados por Tics y particularmente por las redes sociales transforman la figura y el rol del docente pasando de ser instructor y poseedor del conocimiento a un acompañante del aprendizaje de sus estudiantes, dejando de ser la única fuente de información para convertirse en un validador de las diversas fuentes de información a las que pueden acceder los estudiantes.
Referencias
Zambrano, N. (2018). Impacto de las redes sociales en la educación | Educación y Cultura AZ. Retrieved from http://www.educacionyculturaaz.com/noticias/impacto-de-las-redes-sociales-en-la-educacion
Armesto, CV,(2014). (Reflexiones sobre el impacto de las redes sociales en la educación. Retrieved from https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_articulo=10096&id_libro=483
Referencias
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Armesto, CV,(2014). (Reflexiones sobre el impacto de las redes sociales en la educación. Retrieved from https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_articulo=10096&id_libro=483
Medina K.F (2013). REDES SOCIALES Y SU IMPACTO EN LA EDUCACIÓN ACTUAL. obtenido de: https://educacionvirtual2013.wordpress.com/2013/04/16/redes-sociales-y-su-impacto-en-la-educacion-actual/
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